中心组发言：以党的二十届三中全会精神引领保障和改善民生新征程

中心组发言：以党的二十届三中全会精神引领保障和改善民生新征程

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！非常荣幸能够在这次研讨会上，就学习贯彻党的二十届三中全会精神，结合健全保障和改善民生体制改革实际，与大家分享我的一些思考和感悟。

一、深刻认识健全保障和改善民生体制改革的重大意义

党的二十届三中全会强调了健全保障和改善民生制度体系的重要性，这是对人民群众向往美好生活的积极回应，具有极其重大的意义。

（一）这是践行党的宗旨的必然要求。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，保障和改善民生是党的初心使命的具体体现。只有不断健全民生体制改革，才能确保人民群众在经济、社会、文化等各个方面的权益得到充分保障，让人民群众有更多的获得感、幸福感和安全感。从教育领域来看，优质教育资源的均衡分配对于培养高素质人才、推动国家发展至关重要。通过改革教育体制，加大对教育资源薄弱地区的投入，能够让更多的孩子享受到公平而优质的教育，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

（二）这是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。民生问题关系到社会的稳定和国家的长治久安。健全保障和改善民生体制，能够有效解决人民群众的实际困难和问题，增强人民群众对国家的信任和支持，从而为国家治理体系和治理能力现代化提供坚实的社会基础。例如，在就业方面，通过建立健全就业服务体系、加强职业技能培训等措施，能够提高劳动者的就业能力和就业质量，促进就业市场的稳定和健康发展。

（三）这是实现经济社会高质量发展的重要保障。人民群众是经济社会发展的主体，只有保障和改善民生，才能充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性，为经济社会发展提供强大的动力。同时，良好的民生保障也能够促进消费升级，扩大内需，推动经济的可持续发展。比如，在医疗卫生领域，完善的医疗保障体系能够减轻人民群众的医疗负担，提高人民群众的健康水平，为经济社会发展创造良好的条件。

二、准确把握健全保障和改善民生体制改革的重点任务

（一）教育体制改革。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。要深化教育综合改革，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，推进教育公平。一方面，要加大对教育资源的投入，特别是向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜，改善办学条件，提高教育质量。另一方面，要推进教育评价制度改革，打破唯分数、唯升学的评价模式，培养学生的创新精神和实践能力。