以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态（党课讲稿）

以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态（党课讲稿）

同志们：

在新时代的历史方位下，党的建设面临着新的形势和任务。学习教育与中央八项规定，对于推进党的自我革命、涵养清正廉洁生态起着至关重要的作用。今天，我们聚焦“以学习教育激发自我革命动力，用八项规定涵养清正廉洁生态”这一主题，深入探讨如何通过学习教育和落实八项规定，提升党员干部的党性修养和作风建设水平。

一、以学习教育激发自我革命动力

（一）学习教育是自我革命的思想源泉

自我革命是我们党区别于其他政党的显著特征，是保持党的先进性和纯洁性的重要法宝。而学习教育则是激发自我革命动力的思想源泉。通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，党员干部能够不断提高政治理论水平，坚定理想信念，增强党性修养。

从历史角度看，我们党在不同历史时期都通过开展大规模的学习教育活动来推动自我革命。延安整风运动，通过学习马克思主义理论，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了思想基础。

在新时代，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，党员干部更需要通过学习教育，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以高度的政治自觉和思想自觉推进自我革命。

（二）学习教育促进自我反思与自我提升

学习教育为党员干部提供了一个自我反思和自我提升的平台。在学习过程中，党员干部可以对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，深入查找自身存在的问题和不足。

例如，通过学习党的历史，党员干部可以从中汲取经验教训，反思自己在工作和生活中是否存在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、纪律观念松弛等问题。同时，学习教育还可以帮助党员干部掌握正确的方法和路径，不断提高解决实际问题的能力，实现自我提升。

（三）学习教育营造自我革命的良好氛围

一个重视学习教育的党组织，必然会营造出一种积极向上、勇于自我革命的良好氛围。在这样的氛围中，党员干部能够相互学习、相互监督、相互促进，形成一种比学赶超的良好局面。

党组织可以通过开展主题党日活动、专题讲座、交流研讨等形式多样的学习教育活动，引导党员干部积极参与到自我革命中来。同时，通过宣传先进典型、曝光反面案例，弘扬正能量，鞭挞歪风邪气，进一步激发党员干部自我革命的内生动力。

二、深刻理解八项规定对涵养清正廉洁生态的重要作用

（一）八项规定是清正廉洁生态的制度保障

中央八项规定及其实施细则，从改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八个方面，对党员干部的行为作出了明确规范。这些规定就像一条条红线，划定了党员干部行为的边界，为涵养清正廉洁生态提供了坚实的制度保障。

八项规定实施以来，各级党组织和党员干部严格遵守规定要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，有效遏制了一些不良风气的滋生蔓延，使党风政风为之一新，党心民心为之一振。

（二）八项规定促进党风廉政建设向纵深发展